课题名称

《画》

科 　目

语文

年级

一年级

教学时间

二课时

学习者分析

学生思维活跃，阅读的兴趣和表达的愿望比较强烈。

教学目标

一、情感态度与价值观

1.　激发学习的情感

2.　树立学习的态度

二、过程与方法

1.　初读课文，认识生字。

2.　学习生字的字形结构及子义。

三、知识与技能

1.　正确的书写生字。

2.　学习生字，理解意义。

教学重点、难点

1.　学会6个生字，认识3个偏旁。

2.　正确、流利地朗读课文。背诵课文。

教学资源

　小学人教版语文新教材一年级第二册

               教学过程

教学活动1

1.导入新课

今天我们再来学一首谜语诗，诗的名字叫“画”（板书）。

教学活动2

1.教师配乐朗读

2．这两句诗里，有两对意思相反的词，请每一个小朋友都找一找，用笔把它们圈出来，指名回答。

3   小组合作认读生字。

教学活动3

议一议：

1．为什么山远看还能看得清楚颜色？、

2．为什么人走近听还是听不到水声？

3．为什么春天已经过去了，花还没谢？

4．为什么人走近了，鸟还没有飞走